体育培训高手都知道，这种方法会让学员越来越多

　　篮球运动发展多年，喜爱者范围广泛，逐渐显示出了强大的运动魅力，并以其充满技巧和挑战性的活动方式来锻炼人的素质，优迈体育发现，其和谐的反映出了人们对现代文明生活的追求和创新。在体育教学方面，也不断发掘出了很多新颖的模式。
　　
　　体育游戏可以运用到篮球教学过程，因体育游戏符合了很大一部分年龄段学员的需要，尤其是青少年。 　　
　　体育游戏，首先需要具备娱乐性和趣味性，激发学员的学习动力，让学生在爱学和乐学的心态和轻松愉快的气氛下进行学习，并且融入到课程当中去。优迈体育了解到，通过以往体育教学经验中，我们可以知道，很多学生都对体育游戏教学方式感兴趣。通过游戏活动，可调节情绪，澄清误解，激发情感，满足心理需要，培养集体主义等健康心理。
　　
　　体育游戏大多数以竞赛的形式进行。对增强学员体质效果更为明显。在对身体的发展方面，体育游戏通过各种练习和活动，使游戏者的身体承担一定的运动负荷，各器官、系统对各肌肉群得到必要的活动，这有利于他们的生长发育。同时，经常改变游戏活动的各种环境条件和活动方式(如采用竞赛的方法等)，提高要求，可以全面地学员的速度、力量、灵敏、耐力等身体素质，提高他们判断时间、空间的本领，发展他们的思维、判断、记忆和创造能力，提高他们对外界环境的适应能力。 　　
　　游戏总是受一定规则和要求的制约，规则本身有一定的教育意义，可以调节游戏者之间的关系，是游戏得以公正、安全、顺利进行的保证，有助于游戏的发展。我们也可以通过体力劳动与体育游戏的对比，来进一步认识体育游戏与体力劳动的关系。
　　
　　在体育教学中，适当地安排体育游戏可以活跃课堂气氛，丰富教学内容，激发学习兴趣，提高教学质量，促进学生生理、心理、社会适应能力的全面发展。所以在体育教学中必须在正确认识体育游戏本质特性的基础上合理地利用体育游戏，处理好体育游戏运用的方法和注意事项，有目的、有计划的选择、组织体育游戏，不断提高体育游戏运用的质量和效果，使其成为体育教学的有效手段和重要内容。
　　
　　来源：《体育教学中体育游戏运用思考》《浅析体育游戏在体育教学中的运用》《体育游戏法在高中篮球教学中的应用》